– Почему же этому признанному зодчему не суждено было довести своё начатое любимое детище до конца? – спросил Сергей Корнеевич.  
Иван Савельевич, немного подумав, ответил:
– Основная причина заключалась в расхождении мнений зодчих-проектировщиков о месте строительства главного высотного корпуса университета. Иофан предлагал возводить его прямо над обрывом Ленинских гор, на месте нынешней смотровой площадки, чтобы отовсюду его хорошо было видно, что в точности соответствовало желанию Сталина, по инициативе которого началось проектирование и затем строительство дома науки на Ленинских горах. Однако некоторые специалисты, проанализировав структуру грунта на разных глубинах, пришли к выводу: в этом месте могут возникнуть оползни и построенное здание сползёт в Москву-реку. Была и другая не менее весомая причина переноса – вблизи предполагаемого места строительства на Ленинских горах находятся огромные гидротехнические сооружения, построенные в начале прошлого века для бесперебойного снабжения города водой. Их можно было бы перенести в другое место. Однако это повлекло бы за собой существенное увеличение объёма трудоёмких земельных работ и, следовательно, увеличение срока строитель-ства примерно на год. И «вождь всех народов», взвесив все за и против, согласился перенести место строительства университетского комплекса подальше от обрыва гор. Иофан же настаивал на своём. Возражать «лучшему другу и учителю советских архитекторов» было бессмысленно, и лучшего, опытного зодчего Иофона отправили в отставку. Решено было перенести место строительства высотного здания университета на 800 метров в глубину, а над самым обрывом разместить смотровую площадку с гранитным парапетом.
– Очевидцы-строители рассказывали, что на эскизных чертежах вплоть до завершающей стадии проектирования высотное здание увенчивалась скульптурной фигурой с задранной к облакам головой и широко распростёртыми руками. И якобы «вождь народов» распорядился соорудить вместо статуи шпиль, подобный тем, которые планировалось установить в других строящихся в столице высотках.

– Такая версия весьма правдоподобна, – продолжил Иван Савельевич. – Вполне естественно, что в процессе возведения здания проект дорабатывался по мере возникновения новых идей и с учётом оптимального решения технологических строительных задач. Сначала в 1947 году планировалось на Ленинских горах в центре излучины Москвы-реки возвести 32-этажное здание вовсе не для университета, а для гостиницы и жилья. В следующем же году было принято другое постановление – о строительстве на том же месте нового здания МГУ. На совещании по университетскому вопросу Сталин объявил своё окончательное решение – возвести на Ленинских горах здание университета высотой не менее 20 этажей и предусмотреть каждому студенту отдельную комнату в общежитии.  
– И задумка «вождя всех народов» была воплощена в жизнь – университетский комплекс построили и в первые годы каждого студента селили в отдельную комнату общежития. По-видимому, в то счастливое время любой студент МГУ имел все основания с радостью и восторгом сказать, что он живёт в доме науки и вся его жизнь посвящена благородной цели – учиться, дабы, овладевая всеми сокровищами человеческого знания, готовится к его дальнейшему обогащению. И такой счастливый студент мог с гордостью произнести: университет – это его родной дом, где он живет и учится, и что проведённые несколько лет в этом великолепном, одном из лучших в мире университете остались самыми лучшими в его жизни. К такой счастливой студенческой жизни стремились многие молодые люди, но в университет попадали далеко не все желающие, а наиболее способные и трудолюбивые из них, выдержавшие огромный конкурс и покорившие тем самым Ленинские горы.
– Спустя десять лет после открытия нового здания МГУ в 1953 году, когда мы поступили в университет, число студентов возросло, и поселить всех по одному в комнате в тоже общежитие стало невозможно, и нас селили сначала на первых двух курсах в пятиэтажном общежитии, что на Ломоносовском проспекте, где мы жили по четыре человека в небольшой комнатке, с трудом вмещавшей кровати и стол, а потом – в главном здании по два человека в каждой комнате, рассчитанной на одного студента. И мы хорошо знаем все «прелести» коллективного, совместного проживания в общежитии с разным представлением соседей о ближнем своём, что далеко не всегда благоприятствовало взаимной дружбе и творческой работе. Оба собеседника призадумались. Они погрузились в свои воспоминания. Что может приятнее и радостнее воспоминаний о своей молодости! Вспоминали они, как были бесконечно счастливы, когда, покорив Ленинские горы, стали студентами самого лучшего в мире университета. Радовались, когда, сдав экзамены, спускались с Ленинских гор на землю – в родной дом к родителям на долгожданные каникулы. Какие нежные чувства испытывали они, когда влюблялись и были любимыми. Как окрыляла их надежда и уверенность в том, что можно жизнь изменить к лучшему в ближайшем будущем. Конечно же, было немало досадных переживаний и огорчений: когда они расставались со своими родителями, либо с любимой девушкой; когда не успевали сделать то, что планировали; когда в общежитии с беспокойными соседями не всегда удавалось подготовится к занятиям и когда часами приходилось простаивать в бесконечно длинной очереди в столовой; когда не удавалось втиснуться в скоростной лифт, переполненный студентами, и когда приходилось после занятий подрабатывать, чтобы купить самое необходимое. Однако, несмотря на все бытовые и другие невзгоды, студенческие годы были самыми счастливыми, самыми лучшими в их жизни. После непродолжительной паузы продолжил Иван Савельевич:  
– Обеспечить комфортные условия проживания и отдыха студентов и аспирантов в университетском общежитии с замкнутой коммунально-бытовой структурой – это, вне всякого сомнения, важная задача, но предстояла решить одновременно другую более важную задачу – создать в новом здании университета самые благоприятные условия для учебной и научной работы на самом высоком уровне. А это означало, что в строящемся университетском комплексе должны были гармонично сочетаться научные лаборатории со сверхчувствительным оборудованием, современные аудитории, общежитие для студентов и аспирантов, столовые, буфеты, магазины, спортивные залы, дом культуры и отдельные квартиры для профессоров и преподавателей. И решения такой комплексной сложнейшей задачи в отечественной строительной практике в то время ещё не было. Зарубежный опыт строительства небоскрёбов в Соединённых Штатах мало что давал. Во-первых, их назначение было совсем другое, и, во-вторых, они возводились на скальных породах. Скальные же породы на Ленинских горах залегают довольно глубоко – на глубине 120 метров. Если на них закладывать фундамент, то пришлось бы удалить чрезвычайно большой объём грунта, что надолго затянуло бы трудоёмкие земельные работы, да и на большой глубине возникнет сложная проблема закрепления грунта. Оригинальное решение этой проблемы предложил инженер-строитель Николай Никитин, будущий автор проекта Останкинской телевизионной башни. Он разработал надёжную конструкцию фундамента в виде толстого железобетонного, заполненного арматурой основания, способного выдерживать большие нагрузки высотного здания. И такой прочный и надёжный фундамент был заложен на глубине всего 14 метров. В апреле 1949 года строители выгрузили первый бункер бетона, а осенью была поставлена первая колонна металлического каркаса, и затем началась кирпичная кладка стен. Все монтажные работы выполнялись с высочайшей точностью, дабы соблюсти устойчивость сложной конструкции высотного здания и обеспечить его высокую надёжность и прочность. Строительные материалы: кирпичи, металлоконструкции, бетонный раствор и другие – выгружались с помощью подъёмных кранов из вагонов железнодорожных состав, которые подходили по рельсам прямо к стенам строящейся высотки. В процессе работы возникали многие сложнейшие задачи, которые в целом были удачно решены опытными проектировщиками и строителями.

И в результате получился чудесный дом науки с замкнутой инфраструктурой. Здесь всё было продумано и предусмотрено, чтобы студенты, аспиранты, профессора и преподаватели не тратили много времени на бытовое обслуживание и на дорогу, а занимались своим любимым делом. Во многом так и получилось. Например, в наше время студенты старших курсов географического факультета, расположенного в главном здании, могут весь учебный год жить в общежитии и учиться, не выходя за пределы территории университета. Но в реальной жизни так не происходит – свободолюбивых студентов МГУ не удерживают строгие университетские стены, а некоторые самонадеянные из них даже злоупотребляют своей свободой, предаваясь всяким развлечениям вплоть до самой экзаменационной сессии.  

Профессор Карпенков Степан Харланович